第23章 人性(第2/2 页)
的抵制和仇视,仿佛他们就是那不可一世的主宰,不容许任何人挑战他们的权威和地位。
可是如今不同,打破独尊儒术回到百家争鸣,那天下人做官的蛋糕就那么大,本来是儒家通吃,无非是世家多吃少吃罢了。
可回到百家争鸣,百家学说都可以当官的时候,这无疑会让儒家失去那独一无二的尊崇地位,那就等同于要彻底将这一批靠儒家经典为传说世根基的世家消灭掉。
如此一来,也必定会让那些大儒们的地位大幅下降不少,这是那些依靠儒家而起势的人绝对不会心甘情愿去接受的。
……
时间在众人的商议中来到了中午……。
最后,众人经过一番激烈的商议,得出的结果便是将其分为三个步骤来逐步推进。
第一步,在教材方面,首先要让大家学习文字!让大家认识字,可以暂且以儒家文化作为主要内容,先让众人对其有一定的基础认知。
等他们都能够顺利地认字之后,便进入到第二步,在第二部教材当中加入法家、农家以及医家等方面的知识。
让大家的知识体系能够进一步丰富和拓展,不再仅仅局限于儒家一家之言。
而第三步,则是专门针对那些想要步入仕途、当官的学子们,为他们提供专门的教材,让他们能够深入学习全新的百家知识。
并且要在后续的考试当中,慢慢地增加百家知识所占的比例。
如此循序渐进地推进,让人们能够逐步接受和融合不同的思想与知识,从而推动整个社会文化和人才选拔体系的不断完善和发展。
就仿佛是在精心绘制一幅宏伟的蓝图,每一个步骤都经过了深思熟虑,每一个环节都紧密相扣,只为了能够达成最终那个更加公平且充满活力的目标。
听着都快要打哈欠睡着的刘辩,急忙确定了就按这个计划来后就撤了。
……
没过多久,这里所发生的事情就在有心人的泄露下,被一些不该知道的人知晓了。
只因刘备他们疏忽忘却了极为重要的一点,那便是许多官员他们的孩子自幼也是诵读着儒家文化长大的呀,要是改成百家知识来选官,那他们孩子不和那些百姓一样要从头学习?
他们或许可以选择支持刘备,可以宣誓效忠大汉朝廷,但是!他们同样也会为自己的后代去考虑,这无关乎所谓的对错…… 。
孔家……
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